幼稚園學階的背景
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現為幼稚園K1 及K2的孩子踏入認知發展階段中的直覺期。孩子會變得好奇,喜歡發問探索。孩子的認知能力仍是較無邏輯性,但開始出現對推理的興趣,並希望知道事物為什麼會是這樣。適切的回應及引導有助孩子發展對學習的興趣。幼稚園學階的教育目標是促進孩子了解自己的天賦並營造機會讓其發揮,讓孩子在關愛他們的感情、尊重他們的天賦、豐富他們的成長經驗的環境中快樂成長。
幼稚園學階的教育原則
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我們相信啟發孩子的創意對其成長非常重要。透過一個素材豐富的環境和鼓勵創意的氣氛,讓孩子敢於創新,樂於創造。
我們相信「自主學習」的教育理念。透過強調個人體驗的活動,讓孩子有機會按自己的喜好、興趣或專長去發展及延伸學習,鼓勵探索,提升學習興趣。
我們相信「讀寫萌發」的教育概念。透過有技巧地跟孩子互動閱讀繪本,讓孩子從小愛上圖書故事,由發展伴讀的被動閱讀興趣,漸發展出主動閱讀的能力和習慣。
我們了解孩子在學前階段的發展需要。透過有趣活動和自由遊戲,讓孩子從玩樂中豐富想像力、學習與人相處及更認識自己,實踐「愉快成長」的原則。







