如何幫助開始獨立的孩子
人們都說「可怕的兩歲」(terrible twos) 是孩子不可避免的階段。
踏進兩歲 你有沒有發現你的孩子多了說「不」、「我想」、「我要」、「我自己」等等。
這現象 某程度是反映了著名發展心理學家 Erik Erikson 的心理社會發展階段理論中 (stages of psycosocial development),兩至四歲發展的基本任務:發展自主性。
「發展自主性」
在進入這個「發展自主性」的階段之前,小孩的依賴性很強,而他們的大部分行為都是由外界引起。
然而當他們學會了說話和走路後,並能夠比較獨立地探索周邊的世界時,他們便開始喜歡顯示自己的力量。
同一時間,他們亦渴望學習讓自己獨立自主的技能,特別是有關於日常生活和自理的技能。
幫助孩子邁向獨立之路
教孩子自己動手做事情,不論是盥洗穿衣、準備點心、或幫忙做家務等等,都能協助他們邁向獨立之路。
以下是三項小貼士:
1. 給孩子選擇適合的用具
當我們為孩子選擇專為他們而設的用具,例如是加高腳踏、孩子專用的安全刀、小型掃把垃圾鏟等,孩子會感到受重視。
他們也會感受到「爸爸媽媽對這事是認真的,他們是真的希望幫助我學習自己做事情」。
此外,合適的用具能讓孩子的學習事半功倍,比較容易獲得成功的感覺和經驗,強化他們繼續做好。
2. 把給孩子的工作分成小步驟
年幼的孩子理解能力有限,簡短訊息比較容易令他們明白每一個步驟應該做什麼。
為了讓他們可以一步步邁向成功,我們應該把工作分成小步驟,當孩子完成一個步驟才講解下一個步驟。
此外,我們應該盡量向孩子具體說明並親身示範。例如和孩子一起準備點心,應一起先洗洗手,然後把需要的用具預備好,再把材料預備好等等。
3. 保持耐性
請僅記,對我們成人來說是易如反掌的技能,例如穿衣、用餐、刷牙等等。
在孩子學習的過程中,我們應該給予他們最大的耐性,容許他們慢慢嘗試和練習,也容許他們反覆嘗試及出錯。
孩子學習的積極性和興趣,很大程度是受我們給予的回應而影響。因此,千萬不要給予孩子感受到不必要的壓力,讓孩子有空間按自己的進度慢慢學習!
PS. 各位父母,你們幫助孩子獨立的心得是什麼呢?歡迎你們在以下留言!